Чжан Сяохуэй и ученики младшей школы горного района.

 張曉暉老師與山區(qū)小學(xué)的孩子們。

Сообщение веб-сайта ?Чжунгован? (корреспондент Тянь Сыюе). 

Наступили летние каникулы, но не для преподавателя института иностранных языков Хэнаньского университета Чжан Сяохуэя. Каждый год на летних каникулах он вместе с учениками отправляется в горные районы, чтобы поучаствовать в программе по улучшению школьного образования в экономически отсталых регионах. Он уже 10 год работает учителем по этой программе.

Будучи уникальным китайским волонтерским движением, данная программа призвана способствовать улучшению образования и управления образованием в средних и младших школах деревень отсталых районов. Истоки этой программы можно проследить до начала 90-х гг. прошлого века. После основания КНР длительное осуществление политики, при которой сельское хозяйство поддерживало промышленность, а село поддерживало города, привело к заметному отставанию в развитии сел по сравнению с городами. С момента начала политики реформ и открытости неравномерное развитие в городах и сельских районах нашло отражение и в сфере образования. На таком историческом фоне Центральный комитет комсомола и Министерство образования инициировали ?программу по улучшению школьного образования в экономически отсталых регионах?. После этого во всей стране постепенно стали появляться некоммерческие организации и студенческие волонтерские организации, работающие по этой программе.

В 2006 году Хэнаньский университет установил связь с горным районом Наньчжао, сразу же активно начали организовываться мероприятия в рамках улучшения школьного образования. Ежегодно на летних каникулах студенческая волонтерская команда Хэнаньского университета приезжает сюда на три недели для помощи в улучшении школьного образования. Из-за нехватки учителей в младшей школе поселка Дагоуцунь уезда Наньчжао ведется только два предмета – китайский язык и математика. Ежегодно на время летних каникул дети, родители которых уезжают далеко за пределы родных мест на заработки, остаются в своем одиночестве, когда ?нет учебы и нет никого, кто бы был с ними рядом?. Таким образом, программа помощи по улучшению школьного образования несет в себе две важных функции – ?дополнительное образование? и ?временное попечительство?.

На китайском языке